مدارس سلماس به پایگاه های فرهنگی و ورزشی تبدیل می شود
تاریخ انتشار: ۳ خرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۷۴۶۱۱۲
به گزارش ایرنا مرتضی اصغری روز پنجشنبه در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش سلماس در سال جاری با بیان اینکه شناسایی دقیق فضاهای آموزشی در راس امور کارشناسان آموزشی قرار می گیرد، افزود: رفع موانع و مشکلات فضاهای آموزشی ضروری بوده و لازم است که معاونان و کارشناسان با دقت و برنامه ریزی مدون، مشکلات مدارس را پیگیری کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مرتضی اصغری با تأکید بر اینکه برنامه های اوقات فراغت باید منجر به شکوفایی استعداد دانش آموزان شود، بیان کرد: برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان باید با براساس نیازسنجی و مشارکت دانش آموزان و خانواده های آنان در رشته های مختلف برنامه ریزی شود.
وی گفت: باید از ظرفیتهای شهرستان از جمله حضور مربیان با تجربه برای بحث آموزش و مدارس سطح شهرستان که فضای مناسبی برای برپائی کلاس های آموزشی تابستانی است، استفاده شود.
رئیس اداره آموزش وپرورش نیز با اشاره به این که کار ثبت نام دانش آموزان برای شرکت در کلاس های تابستانی از اواخر خرداد ماه جاری آغاز می شود، افزود: فعالیت مراکز تخصصی فرهنگی، هنری و ورزشی و پایگاه های درون مدرسه ای از اوایل تیرماه آغاز خواهد شد.
وی ادامه داد: برنامه های کانون های فرهنگی و مراکز ورزشی بر اساس نیازهای دانش آموزان و در رشته های قرآن، خوشنویسی، زبان های خارجی، نقاشی، فوتسال، والیبال و شنا انجام می گیرد.
مدیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ثبت نام در مدارس هیات امنایی شرط معدل ندارد، گفت: شهریهای در مدارس هیات امنایی دریافت نمی شود بلکه هر مدرسه با توجه به آیتم هایی چون منطقه جغرافیایی و خدماتی که ارائه می کند، هزینهای بابت خدمات فوق برنامه دریافت خواهد کرد.
رئیس شورای آموزش و پرورش با بیان اینکه مشارکت و حضور مردم را باید گسترش دهیم زیرا تجربه مدارس هیات امنایی موفق بوده است، عنوان کرد: مدارس هیات امنایی مدارس دولتی هستند اما شیوه مدیریت در آنها هیات امنایی است و هیات امنا در چارچوب مقررات آموزش و پرورش تصمیم گیری می کنند.
وی افزود: مهمترین خصیصه مدارس هیات امنایی مدیریت و مشارکت مردم بوده و این روش در ارتقای کیفیت آموزشی و امکانات موجود در مدرسه موثر عمل کرده است.
7156
انتهای پیام
منبع: جماران
کلیدواژه: موسسات مالی و اعتباری تلگرام تحولات سوریه گفت و گوی ملی ارز دیجیتال ارزش های دهه 60 خوشنویسی شورای آموزش و پرورش قرآن کانون های فرهنگی مدیر آموزش و پرورش موسسات مالی و اعتباری تلگرام تحولات سوریه گفت و گوی ملی ارز دیجیتال ارزش های دهه 60 امام خمینی س سید مصطفی خمینی سید احمد خمینی سید حسن خمینی انقلاب اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۷۴۶۱۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طهرانچی: مدل جدیدی از تعلیم و تربیت هوشمند و عالمانه را طراحی کردهایم/ آفت مدارس آموزش حافظهمحور است
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی درباره ششمین جشنواره فرهیختگان جوان در جمع خبرنگاران اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی از کودکستان تا دکتری در امر تعلیم و تربیت نقش جدی دارد و به عنوان یک کنشگر متفکر عالم میخواهد در این صحنه حاضر است.
توجه به دانشآموز امری اساسی است
وی افزود: توجه به دانشآموز برای کشوری که میخواهد پژوهشگران نخبه داشته باشد، امری ضروری و اساسی است. در همه اسناد کشورهای مختلف میبینیم که پژوهش برای اینکه در وجود دانشآموزان نهادینه شود، بایستی از مدرسه شروع شود.
آفت مدرسهها آموزش حافظهمحور است
دکتر طهرانچی با بیان اینکه آفت مدرسهها آموزش حافظهمحور است، ادامه داد: لذا این امر باید به آموزش عمیق، کاربردی و فایدهمحور تبدیل شود. اگر همچنین رخدادهایی نباشند، بلاشک شرایط عرصه بروز و ظهور یادگیری عمیق فراهم نمیشود.
جشنواره فرهیختگان جوان؛ بزرگترین رویداد کشور
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: جشنواره فرهیختگان جوان به عنوان بزرگترین رویداد کشور در حال حاضر در مجموعه مدارس بعد از فرهیختگان برای سطح ربوکاپ این مجموعه را صرفا برای دانشآموزان برگزار کردیم و این دانشآموزان در این جشنواره در نقش معلمان حاضر میشوند.
وی گفت: باید در خصوص اجرای جشنوارههای اینچنینی حرکت جدیای داشته باشیم و در کشور برای آن اهمیت ویژهای قائل شوند.
دانشجو خوب از پرورش دانشآموزان حاصل میشود
دکتر طهرانچی با بیان اینکه تقریبا ۷۵۰ تیم شرکت کردند، اظهار کرد: نسبت به سالهای قبل پیشرفت خوبی کردیم، زیرا بیماری همه گیر کرونا افت شدیدی در برگزاری مسابقات ایجاد کرد. حضور دانشگاههای کشور بهصورت جدی در این عرصهها و رخدادهای این چنینی مهم تلقی میشود، چراکه دانشجوی خوب از پرورش دانشآموزان خوب و مستعد حاصل میشود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه از سراسر ایران ۲ هزار و ۵۰۰ شرکتکننده در این رخداد دانشآموزی حضور دارند، تصریح کرد: شور و نشاط حاصل از دانشآموزان بسیار لذتبخش است و از همه دانشآموزان خوب سرزمین دعوت میکنیم تا سال آینده با رخداد بزرگتری میزبانی کنیم.
دکتر طهرانچی با اشاره به برنامه دانشگاه آزاد برای تقویت مهارتمحوری، ادامه داد: بالاتر از مهارتمحوری افزایش قدرت توانایی دانشآموزان همزمان با دانایی آنهاست.
دانشآموزان نسبت به دانایی غفلت بزرگی دارند
وی با بیان اینکه دانشآموزان نسبت به دانایی غفلتهای بزرگی دارند، ابراز کرد: مهارت تنها کافی نیست و بایستی دانایی و توانایی دانشآموزان، روحیه دانستن و پرسش برای توانستن و دانستن را تقویت کنیم؛ لذا دانشگاه آزاد یک برنامه مدون و مشخص با محور مدیریت عالمانه مدارس دارد.
طهرانچی خاطرنشان کرد: هماکنون دانشکدههای تعلیم و تربیت اسلامی در حال شکلگیری است و عهدهدار مدارس سمای دانشگاه شدهاند که ۸۵۰ مدرسه است. درصدد هستیم مدل جدیدی از تعلیم و تربیت هوشمند و عالمانه را نشان دهیم.
به گزارش آنا، ششمین جشنواره پروژههای دانشآموزی فرهیختگان جوان در راستای ایجاد شور و نشاط علمی در میان دانشآموزان و استعدادیابی و ظهور خلاقیت دانش آموزان با هدف گسترش فرهنگ و تحقیق و پژوهش و رشد مهارتهای علمی، فناورانه و مهارتی دانشآموزان ایران اسلامی امروز ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ با حضور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی آغاز به کار کرد و تا ۲۱ اردیبهشت ادامه دارد.
انتهای پیام/